经过前期的作品征集
结合作品质量、投票结果
以及领导专家的评审意见
最终4号院徽作品评选为学院院徽
3号院训作品评选为学院院训
下面就跟着小编一起
一睹为快
院徽
一等奖
院徽设计本着寓意深刻、构思新颖、简洁明快、美观大方的理念，颜色采用复古红，主体取社会发展学院“社”与“发”的篆体字，字体笔画形似青铜器纹路，两字经提炼归纳以上下结构巧妙整合成古鼎的形状。鼎是文明的见证，也是文化的载体，它承载了古人的智慧与审美，也凝聚了民族的力量与精神，它的造型雄伟祥和，古朴端正，旨在凸显学院深厚的文化底蕴。整体设计表达对学院师生德智双全、奋发进取、学创兼优的期望。
二等奖
三等奖
院训
一等奖
忠实不欺 积健为雄
忠实不欺，出自于《陆九渊集》：“忠者何？不欺之谓也。信者何？不妄之谓也。人而不欺，何往而非忠？人而不妄，何往而非信？”1903年，通州师范学校开校，张謇语重心长地嘱托学生们：“愿诸君开拓胸襟，立定志愿，求人之长，成己之用；不妄自菲薄，自然不妄自尊大。忠实不欺，坚苦自立，成我通州之学风。”1904年，张謇选取其中的“坚苦自立，忠实不欺”作为校训，这也是他“生平强勉自厉之所在也”。
忠实不欺，是“德”的日常体现，是社发学院师生行为规范的重要准则和道德操守，引导师生要明大德，守公德，严私德，发扬实事求是的思想精神，坚持求真务实的工作、学习作风，诚实守信地做人、做事、做学问，对国家忠心，对学校忠诚，对他人忠厚，对工作学习忠于职守。
积健为雄，出自于司空图的《二十四诗品》：“大用外腓，真体内充。反虚入浑，积健为雄”。积健为雄，类似积土成山，积水成渊，积善成德，指积之日久、学深养成、实实在在、不可作假，都是积健的结果。它体现着一个从量变到质变，不断发展的递进过程。
积健为雄，勉励学院师生在学识才干方面，立大志，而后日积月累，厚积薄发，学养深厚，终成大才，担当大任；“健”同时有“健壮、健美”之意，寓意学院师生积聚力量而形成雄强浑厚之大气，不断从健康、健全、稳健，走向雄大、雄健、雄壮。
忠实不欺，积健为雄，八字互为一体，相互呼应。既是对学院历史源头的精神寻根，也是对校训精神的赓续传承，蕴含着立德守正的价值理念，砥砺笃行的行为规范，心雄万夫的志向追求；厚植于学院百廿文脉，彰显着社发成己达人的办学追求，激励着师生博学济世的责任担当。
二等奖
【明德尚学，求是笃行】
【明德博学，求是创新】
三等奖
【厚德致诚，博学笃行】
院徽与院训
象征学院的精神风貌
希望社发全体师生
内化于心
牢记院徽与院训的精神内核
外化于行
在日常学习、工作和生活中
乘势而上 稳健前行
END
文案|陶雨兴
编辑|黄旭东
校对|丁文惠 周佳敏 郭伊琳
审核|杨方 甘俊伟
